Зачем делать науку популярной

До XX века наука была закрытой средой, недоступной человеку без образования. Научные сообщества не поощряли популяризацию и открытость, а учёного могли лишить членства в клубе, если он делал добытые научные знания доступными для широкой аудитории.

Чтобы повысить интерес к науке, в 70—80-х годах начали запускать публичные мероприятия, но безрезультатно: пропасть между обычными людьми и учёными не сокращалась. Итальянский социолог Массимиано Букки объяснял это тем, что медиа часто жертвуют научностью в пользу сенсационности, — поэтому у общества сформировалось неадекватное представление о науке и учёных.

За последние десятилетия ситуация изменилась: в научной среде появляется всё больше энтузиастов-популяризаторов, а общество заинтересовано в получении новых знаний. Дистанция между наукой и аудиторией сокращается, и научпоп-блогеры играют в этом важную роль. Для популяризации знаний есть все условия: чтобы заинтересовать читателей, учёным достаточно завести канал в интернете и доносить научную информацию доступным языком. Александр Дементьев, автор канала “Популярная наука” в Яндекс.Дзене, считает: нужно чаще напоминать людям о богатстве окружающего мира и добавлять в него адекватные и структурированные мысли.

“Люди, интересующиеся наукой, должны понимать, что любые знания даются с трудом. А учёные, нацеленные на популяризацию науки, — что для обывателя необходимо отходить от строгого формализма, принятого в научных кругах”, — говорит Денис Юшин, автор блога Science & Future. Он уточняет, что цель популяризации не в упрощении, а в привлечении интереса к науке в целом. Вовлечение общества в научную жизнь позволяет участвовать в производстве знаний, а не только потреблять их. Теперь помогать учёным просто: например, можно вносить свои наблюдения в открытую базу данных, с которой будут работать исследователи.

В игре Foldit игроки придумывали лучшее решение для сворачивания структуры протеина. В 2011 году они за 10 дней помогли расшифровать структуру вируса, вызывающего СПИД у обезьян, — учёные не могли решить эту задачу на протяжении 15 лет.

Участие непрофессионалов в научном процессе называется научным волонтёрством, или гражданской наукой (citizen science). Пожалуй, самый масштабный проект такого рода — SETI@home, цель которого заключалась в поиске сигналов внеземных цивилизаций. К проекту мог присоединиться любой человек, у которого был компьютер: от волонтёров требовалось установить программу, которая анализировала массивы радионаблюдений, поступающие с телескопа “Аресибо” в Южной Америке. В России научным волонтёрством занимаются участники проекта “Люди науки”. Они проходят опросы, участвуют в экспериментах, тестируют технологии или помогают в исследованиях, собирают и анализируют данные.

Как быть научпоп-блогером в эпоху пост-правды — массового контента и фейков

Популяризацию обычно связывают с традиционными форматами: научными журналами, книгами и телепередачами. Но сейчас научпоп активно осваивает блог-платформы и соцсети, например Яндекс.Дзен, Telegram и YouTube. На платформах появляются популярные блоги, где разбирают функции иммунной системы человека, рассуждают об археологии и ядерной физике.

Научные блогеры ориентируются на широкую аудиторию и общие знания читателей с разным уровнем подготовки, поэтому научная информация подаётся в облегчённом и развлекательном виде. В медиа есть понятие sciencetainment (от англ. science и entertainment — наука в развлекательном формате) — к привычным форматам добавляются игровые, интерактивные и иммерсивные формы, которые помогают легче усваивать материал.

Существуют и более серьёзные форматы, например интернет-издание N+1 и проект “ПостНаука”, где ссылаются на научные труды и опираются на базу источников. Часто авторами этих изданий становятся ведущие учёные, которые говорят о сложных вещах простым языком, сохраняя при этом системность и объективность.

Как правило, фейки негативно отражаются на репутации авторов, которые их распространяют. Поэтому учёные и блогеры, всерьёз развивающие свои научпоп-проекты, выдвигают фактчекинг на первый план. Репутация авторитетных в своей области авторов становится даже более серьезным гарантом качества контента, чем репутация площадки. Автор видеоблога на YouTube “Всё как у зверей” Евгения Тимонова уверена, что можно сложную информацию подавать просто, но при этом не искажать её суть и проверять достоверность.

Кто сегодня популяризирует науку в интернете

Онлайн-форматов популяризации много: от коротких объясняющих видео и подкастов до иммерсивных выставок и видеоигр. Например, с помощью расширения Science Subject Kit в игре Minecraft: Education Edition рассказывают о возобновляемой энергии, устройстве солнечных панелей и строительстве мостов. Для каждого формата найдутся авторы, темы и подачи. Вот семь блогеров, которые популяризируют науку онлайн сегодня:

Как работают популяризаторы и что их мотивирует

“Учёные, которые заводят собственные блоги, следуют базовому человеческому стремлению — получать единицы внимания”, — рассуждает Владислав Горбачев, основатель и главред одного из научно-популярных каналов в Дзене, “Книга животных”. Проводя несколько недель в непроходимых болотах в поисках выхухолей, зоологи хотят делиться впечатлениями. Поэтому их главная мотивация — удовольствие от работы.

В “Книге животных” работают главред, выпускающий редактор, видеоблогер, корректор и около десяти авторов-зоологов. Небольшой командой они набрали более 2,6 млн читателей. Основной доход команда получает с рекламных блоков в Яндекс.Дзен (есть ещё монетизация в группе “ВКонтакте” и донаты на стримах) — это позволяет содержать редакцию из 14 человек.

Денису Юшину с канала Science & Future важно показать, как сложна и многогранна наука и что на пальцах невозможно объяснить абсолютно всё. Читатели ценят его публикации про космонавтику, особенно когда речь идет о сравнении отечественных и зарубежных успехов, например об отличиях американского Crew Dragon и российского “Союза”.

Популярны тексты, где можно подискутировать в комментариях, — скажем, о том как могли бы выглядеть люди после колонизации Марса. Аудитория Дениса приближается к 500 тыс. читателей, а самые популярные материалы набирают более 100 тыс. дочитываний.

Сейчас задача автора — сделать блог Science & Future не только интересным для аудитории, но и коммерчески привлекательным для рекламодателей, чтобы увлечение наукой и желание её популяризировать стали источником дохода.

Александр Дементьев любит работать с материалами, где нужно погружаться в тему, общаться с экспертами и героями. Один из самых значимых для него текстов — история про Айнана Коули, мальчика с самым высоким IQ. Для материала автор связался с отцом вундеркинда, чтобы изучить биографию мальчика. Публикация стала одной из самых популярных на канале и набрала более 600 тыс. дочитываний.

Журналистский опыт Александра показывает, что в редакции сложно реализовывать свои идеи, потому что у издания есть свои формат и задачи, — а в блоге автор может рассказывать то, что важно для него, и собирать лояльную аудиторию. Александр не ставил цели сделать блог популярным и зарабатывать на нём. Но, по его мнению, Яндекс.Дзен дает научпоп-блогерам большие возможности: платформа сама ищет аудиторию и платит за рекламу — это помогает автору фокусироваться на качестве своего контента и не беспокоиться о продвижении.