Как вырастить ребенка бизнесменом (и стоит ли)

— Думаю, что на ребенка больше всего влияет пример его родителей (хотя ролевой моделью может стать и посторонний человек). Вероятно, моей дочери Кире нравится предпринимательство, потому что и у меня, и у ее мамы свой бизнес. Но мы не старались из дочери вырастить предпринимателя, и если она им не станет — это более чем ОК.

Моя логика проста: нужно внимательно смотреть, что у ребенка получается, к чему он тянется, и всячески помогать ему в этих начинаниях. Например, год назад дочь задумалась о том, чтобы стать шеф-поваром.  Тогда я включил на Netflix сериал Chef’s Table и стал вместе с нею разбирать каждую серию. Еще пообещал Кире организовать встречу с настоящим «шефом», чтобы она смогла задать ему свои вопросы. Но эта тема немного подзаглохла.

— Нам с мужем хотелось бы, чтобы дочь пошла по нашим стопам. Но мы не будем ей ничего навязывать, просто расскажем всё без прикрас, каково это — быть хозяином самому себе. А дальше пусть выбирает: захочет стать балериной — мешать не будем, проснется в ней предпринимательская жилка — будем передавать опыт.

Но по себе могу сказать: глядя на маму-предпринимателя, я всегда хотела стать как она — смелой, решительной, рисковой! Лучший способ понять, что такое бизнес, — погрузить человека в процесс. В 11 лет я уже работала на рынке: продавала веники и мочалки, — мама привезла целый контейнер этого добра. Каждый день в течение лета выезжала в 7 утра из дома с полной сумкой товара и вскоре интуитивно разобралась, как повысить продажи, сделать внешний вид товара презентабельнее, общаться с клиентами… В итоге все мои «хотелки» стали сопоставляться с количеством веников и мочалок, которые надо продать, чтобы получить, например, новое платье.

— Для меня неприемлемо, чтобы ребенок пошел по чьим-то стопам. Верю, что у каждого человека есть собственный дар, а его успех частично зависит от генов и среды. Моя задача как родителя — создать наиболее комфортные условия для реализации потенциала ребенка. И ни в коем случае не проецировать на него свои мечты и желание передать ему свой бизнес. Я должна быть максимально чуткой, чтобы понять сильные стороны своего ребенка. Если увижу в нем предпринимательский талант — конечно, помогу.

На мой взгляд, нужно учить и мотивировать только собственным примером. Для воспитания ребенка с предпринимательским потенциалом я бы:

• развивала его soft skills — умение управлять собой и коммуницировать с людьми становится одним из самых важных навыков для бизнеса;
• научила его правильному отношению к деньгам и элементарной финансовой грамотности;
• помогла адаптироваться к тем глобальным вызовам, с которыми ему придется столкнуться в будущем;
• поместила его в такую среду или мультикультурную группу, где дети создают собственные проекты, нашла ему наставника с опытом в той индустрии, которая для него значима;
• научила его слышать себя и отключаться от окружающего информационного шума — чтобы у него была опора на собственное мнение и свои критерии объективности.

— Если включить «мечталку» — конечно, мне хотелось бы, чтоб мой ребенок стал предпринимателем. Потому что предпринимательство дает человеку возможности — прежде всего, внутреннего роста: когда тебе нужно постоянно пересобирать самого себя, преодолевать трудности и при этом расти. Но ребенок должен самостоятельно решить, чем ему заниматься. Потому что насилие над личностью не даст хорошего результата. Ведь в любом деле важны страсть и энергия, которая исходит из тебя, а потом проецируется на все твои дела. Если что-то делаешь, потому что «надо», исполняешь мечту своих родителей, вряд ли из этого получится какая-то энергия. Наоборот, это демотивация.

У моего сына Миши уже сейчас есть задатки предпринимателя. Он иногда так формулирует фразы, что я понимаю — мышление у него бизнесовое. Он готов всё время что-то придумывать и импровизировать, очень любит делегировать (а это важное качество предпринимателя). Мне кажется, задача родителя — увидеть все эти проявления определенных талантов ребенка и помогать им раскрыться. Для этого нужно проводить с ним время, слушать его, чувствовать и видеть все эти искорки, которые появляются.